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用师心提升教育品质

时间:2019年09月06日 发布者: 来源: 查看次数:


素材提供:工会  题图:吴彤

校园文化体现的是一所学校的品位,张扬的是一所学校的个性,蕴含的是一所学校的精神,展示的是学校浓厚文化氛围和丰厚文化积淀的魅力。育人者的师德师心,是校园文化的关键来源与出处。

近日,根据《www.64222.com评选2018-2019年度澳门新葡亰官方网站师德标兵的通知》文件精神,各二级工会认真组织了2018-2019年度澳门新葡亰官方网站“师德标兵”的推荐工作。经校评选委员会评审和公示,表彰人选最终评出,他们是(按姓氏笔画排序):于亭、闫利、庄林、刘正猷、何荣功、李楠、李德识、胡苏萍、黄传河、槐文信。在教师节来临之际,我们对10位入选者进行风采展示。


于亭:引导学生关注自身责任

于亭教授现任澳门新葡亰官方网站文学院副院长、澳门新葡亰官方网站国学院副院长、古籍整理研究所所长、湖北国学研究会会长。自1994年留校任教以来,于亭已在澳门新葡亰官方网站工作25年。


于亭奉“师者,传道授业解惑也”为天职,全心全意以培育心灵,提升人格,增进智识,激发思考为师道之本分和职事,充分关注学生个体,不仅在学业上勉励督促和严格把关,花费大量的时间和精力为学生答疑解惑,而且关注学生心理健康,得到了历届学生的普遍尊重和信赖。

于亭甫参加工作,即参与重大项目《故训汇纂》的研究编纂工作。近十余年来,参与文学院资深教授宗福邦先生主持的大型科研攻关项目《古音汇纂》的初稿编写和资料校核工作。为了培养博士生、硕士生的学术能力,于亭先后组织了近二十余名硕、博士生参与了此项研究工作。

于亭的课堂教学以学术性强、知识密集、前沿意识突出著称,且特别突出教书育人,注重引导学生关注价值和责任,培养正确的世界观,鼓励独立思考和创造意识,在学生中广受欢迎,曾被评为澳门新葡亰官方网站“弘毅学堂”优秀教育工作者。


闫利:做学生难得的朋友

闫利是澳门新葡亰官方网站珞珈杰出学者,现任测绘学院副院长。他1989年本科毕业于原武汉测绘科技大学摄影测量与遥感系,后师从著名的航测学家王之卓院士、林宗坚教授,1999年获得博士学位,2002年破格晋升为教授。


闫利长期奉献在教学、科研和社会服务第一线。他致力于研究测绘人才培养模式,提出了信息化测绘人才培养模式创新实验区,并获得教育部批准,该项目成果催生了我国信息化测绘人才培养模式和体系。

闫利常说,希望研究生们能够有尊严地完成自己的学位论文研究。只要不出差,学生们随时可以到他办公室进行交流。特别是学生遇到困难时,他更是给予额外的关怀。

硕士研究生何佳(化名),入学后第一学期选择联合培养赴德国学习,由于多种原因,何佳在德国出现了精神和身体上的极度不适应,经劝说于第四学期回国。闫利经常到何佳的宿舍谈心和辅导,在后期一年多时间里,何佳从白天不愿意见同学、到晚上11点后愿意到实验室、再到恢复与同学的接触。尽管推迟一年毕业,何佳以优良的成绩毕业,现已成为单位的重点培养对象。

闫利的研究生评价说,“他不仅是我们的研究生导师,更是难得的朋友。”


庄林:讲本科生爱听的基础课

他有诸多耀眼的学术头衔:杰青、长江、领军人才、首席科学家……本科生口口相传听庄老师的课是一种享受能把复杂艰深的结构化学知识简单形象地讲明白庄老师的讲解直透本质又举重若轻他的课不仅仅是知识,更是思想方法”……

每年都有即将毕业离校的大四学生去他给大二学生开的课,不为别的,就想再听一次大学期间最精彩的专业课。他也是研究生眼中不知疲倦、永远追求卓越的学术和人生导师,同事心目中学术精深、锐意改革的分管本科教学的副院长。

他,就是化学与分子科学学院庄林教授。自1998年留校任教以来,他以高度的责任心和强烈的事业心、二十年如一日地奋战在教学和科研第一线。

有些知识我花了二十多年才理解透,我不想再让学生也花这么长时间。这是庄林对他为什么要出任《结构化学》主讲教师的回答,更体现他对“大学教师”这一称号的诠释。讲授《结构化学》五年来,庄老师的课件每年都更新,不断优化课程内容和引入最新科研成果。近三年,庄老师的《结构化学》课程学生评教平均得分高达99.41


刘正猷:言传身教“声”生不息

刘正猷,国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者特聘教授、国家百千万人才工程国家级人选、国家“万人计划”科技创新领军人才、国务院政府特殊津贴获得者。


2001年回到母校任教,刘老师长期坚持在教学一线,为本科生讲授专业核心基础课程《量子力学》,积极参与《近代物理前沿》《材料科学前沿》等各种讲座课程的学术报告。他希望通过自己的努力,尽可能地将更多的知识传递给学生,让他们理解物理的奥妙,激发他们对于物理的兴趣,走入物理研究的领域。这也是刘老师觉得最幸福的事。

作为研究生导师,刘正猷老师非常关心学生成长,尊重学生选择,尽己所能满足学生的各种科研需求。他总是要求学生脚踏实地,一心一意,学好专业,做出成绩,不要眼高手低、好高骛远。他指导的研究生中2人获“全国百篇优秀论文提名奖”,1人获“博新计划”,多人获国家奖学金及校级奖励,这些年来他尽心尽力为国家培育了多位优秀青年人才。

“老师要为学生做榜样。科研过程,就是一个老师和学生互相学习、一起往前走的过程。”谈起师生关系刘老师说。


何荣功:爱是看得见的

法学院教授何荣功,作为一名教师和学者,身上有着与同事一样的诸多优点,同时闪亮着自己的特色。


日常生活中荣功教授性格温和,话语并不多,但一旦走上讲台,他总是激情澎湃,完全判若两人。在法学院常常能听到同事们对何荣功教授的如是评价。

“激情源于热爱。虽然我学问做得也不差,但平心而论,相对于发几篇核心论文,把课讲好,让同学们爱上刑法,是我最幸福和最有成就感的事情。”何荣功毫不掩饰地表达自己对教师职业的满足和自豪。

2008年回学院任教以来,何荣功教授一直承担大量教学任务,每一年本科生和研究生的课程量都在200课时左右。2016年任法学院副院长分管本科教学工作以来,对本科教学投入了更多的情怀,不仅承担《刑法学》专业课程,还承担起《刑事案例研析》《本科毕业论文写作》等难度较大的课程。

他的课堂学生满满。作为一名青年教师,他朝气阳光,课堂上激情洋溢,精彩案例信手拈来,金句频出,声情并茂,唤起学生对刑法学的兴趣和向往。学生常打趣他,“何老师是刑法学界相声说得最好的,相声界刑法学讲得最棒的。”


李楠:正能量的人生导师

李楠教授是中宣部、教育部马克思主义理论研究和建设工程专家,珞珈特聘教授,国家社科基金重大项目《夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求研究》首席专家。


从教32年来,李楠坚持教书为业、育人为本,始终把教书育人放在首位。她真学、真懂、真信马克思主义,是一名信仰坚定、造诣很深的马克思主义理论专家和思想政治理论课教师。无论是在从事科学研究中,还是在教学中,她积极传递正能量,坚持以三尺讲台为平台,鼓励学生树立积极进取的人生态度、脚踏实地去学习,被学生们称为“正能量的人生导师”。

她坚守“教书育人”的初心。李楠年均授课量近600学时,每年面对2000余份作业,她专门利用400-700的时间批改学生作业。由于备课充分、授课认真、解惑尽心,教学效果好,学生评教年均在9.9分以上。

李楠常组织学生开展社会实践,指导的多篇调查报告获得省级和校级大学生科研成果奖。她注重教学手段的现代化,特别是在慕课课程建设中,既建言献策,又亲力亲为,主讲的思政课成为国家级慕课平台“爱课程”网上运行的慕课课程,受到全国数十万学生好评。


李德识:“三走进”浸润心田

当好学生成长的引路人,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,是李德识在教育教学和管理服务工作实践中始终如一的坚守。


他坚持每学期给学生入党积极分子上党课,引导青年学子永远跟党走、青春献祖国。在党校讲台上,他以“与党员同学的交流”为主题,带领入党积极分子回顾党史,不忘初心,坚定理想信念;立足行业发展和专业学习,鼓励学生立鸿鹄志,主动担当使命;针对个人成长和引领作用,引导学生踏实工作创优秀群体。

他坚持以形势政策报告为讲坛,为本科生讲授思政课,紧密结合专业和科技发展,用鲜活实际和生动故事,感染、影响、教育青年学生。先后为本科生讲授“大学生成长的目标与途径”、“培育和践行社会主义核心价值观”等形势政策课程,帮助青年大学生在正确的道路上追逐梦想。

他身体力行,把“关爱学生三走进”活动落实落细。首倡并带头执行党政领导走访新生寝室制度,为一年级学生入校起步暖心指路。定期参加学生党员示范寝室建设主题活动,为更好发挥学生党员示范引领作用出谋献策。深入走进学生班级,针对学生面临的实际问题提供及时的指导和帮助。


胡苏萍:用仁爱和执着感染学生

胡苏萍是第一临床学院主任医师,2004-2007年期间担任澳门新葡亰官方网站人民医院呼吸内科主任,现任学校教学督导团成员、第一临床学院内科学教研室副主任。作为一名临床专家,从19897月到澳门新葡亰官方网站人民医院工作至今,她长期在临床医学生的教学一线。2009年至今,胡苏萍放弃了科室副主任的位置,工作重心从临床工作转到教学工作,成为医学教育改革的开拓践行者。


胡苏萍和其他普通的临床教师一样,奔走于医院和教室之间,她不是辅导员,但上过她课的学生都记得她、尊敬她、喜爱她。她常年跟班听课,要求自己比要求学生更为严格,用“从不迟到一分钟”的坚持告诉学生,学习是严谨而规律的。她同样用“从不忽略一个学生的异常反应”启迪学生,医生是仁爱而执着的。

胡老师在教学事业上兢兢业业,她的一言一行深深影响着学生们,她曾说,“前30年对得起我的每一个病人,后30年我要做到对得起每一个学生”。提到胡苏萍时,医学部及第一临床学院的老师异口同声地说:“胡老师是我见过最认真负责的老师,没有之一!”


黄传河:干好教学“良心活”

教师之乐莫过于得天下英才而育之课堂上严肃活泼,课堂下亦师亦友是黄传河教授所有学生的共同感受。


从教31年以来,他呕心沥血于学生成长成才,投入大量的时间培养学生,长年把办公室当成家,无论是周末、节假日还是寒暑假,都能在办公室或实验室见到黄老师的身影,同学们戏称黄老师不在学院就在来学院的路上。

几年间,黄老师也曾因故两次骨折,在稍微好转时,仍然拄着拐杖、绑着护腰带坚持工作,及时完成所负责的重要工作。因胃大部切除手术留下影响,近几年,同事们时常发现黄老师胃痛,都劝他注意身体,多留点时间休息,但他仍然坚持花大量时间与学生在一起,对学生言传身教排忧解惑,一刻都不停歇。

黄传河负责学院的全国大学生物联网设计竞赛项目及组织工作,力求培养学生的创新思维和创新能力,直接指导的学生团队,连续多年获得全国一等奖。通过竞赛,学生的创新思维和创新能力发生了可喜的变化,有的比赛项目和团队受到风投公司的关注,为学生的成长成才提供了良好的发展平台。

三十年如一日的辛勤耕耘,干好教学这个“良心活”,使黄传河成为最受学生欢迎的老师。


槐文信:培育优秀教学团队

槐文信教授一直从事基础水力学、环境及生态水力学、计算水动力学等方向的研究及教学工作,取得了丰硕的研究成果,尤其在环境及生态水力学领域,更是成果斐然,先后主持国家重大水专项,国家自然科学基金重点项目和人才基金等30多项。


1995年起,槐文信担任教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会委员,并在澳门新葡亰官方网站主持建立了一支专业知识扎实、教学素质过硬的教学团队,获2014年高等学校水利类教学成果特等奖(排名第1),参与教学成果获2014年度国家教学成果二等奖。在他的教学团队中涌现了多位优秀的青年教师,其中青年教师李丹、杨中华分别获全国水利学科青年教师讲课竞赛一等奖。

他还致力于推动水力学教学的改革与发展,主持的《水力学》课程于2013年获批国家级精品资源共享课。

槐文信善于发现每位研究生的特点与长处,因材施教,根据研究生的特长兴趣,制定相适应的研究方向和研究计划。自1993年开始指导硕士生,1999年开始指导博士生以来,所有研究生均圆满完成学业获得学位毕业,早年毕业的研究生已成为业务骨干。


(来源:澳门新葡亰官方网站报15103版  编辑:肖珊)